【湖南函授專科】考試復(fù)習(xí)資料語文--二十五篇寡人之于國也
二十五篇寡人之于國也 孟子 一、孟子和《孟子》 孟子(約前372前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)鄒(現(xiàn)在江蘇省鄒縣)人,古代著名的思想家,教育家。孟子的中心思想是“仁義’。主張行仁政,強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”,重視民心的向背。他思想中的民主意識、民本思想等都符合人民的愿望,具有進(jìn)步意義。曾游說齊宣王、梁惠王,宣傳他的政治主張,但他的政治主張?jiān)诋?dāng)時(shí)列國紛爭的形勢下,被認(rèn)為是脫離實(shí)際的空論,始終未被采納。 《孟子》是先秦儒家學(xué)派的著作,記錄了孟子的言行,孟子和他的學(xué)生萬章等人共同編寫,共七篇。《孟子》的文章很雄辯,感情強(qiáng)烈,辭鋒犀利。在宣傳主張、論辯事理時(shí),常能分析對方的心理,因勢利導(dǎo),步步深人,層層進(jìn)逼,以使自己的論辯最后獲勝。《孟子》還善于運(yùn)用譬喻來說明道理。常于從容談?wù)撝g引喻對比,運(yùn)用大量整齊對稱的排偶,具有難以阻擋的氣勢。 二、課文主旨 文章圍繞為何“民不加多”與如何使“民加多”的問題展開論述,著重表現(xiàn)孟子的王道仁政思想,并一定程度上揭示了戰(zhàn)國時(shí)代社會的不平等。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1.孟子文章的特點(diǎn): (1)采用欲擒故縱的手法 (2)用各種各樣的比喻來增強(qiáng)論辯的形象性和說服力 (3)有大量整齊、對稱的排偶句 2.孟子王道政治的內(nèi)容是 (1)反對霸道,推行仁政,反對戰(zhàn)爭,發(fā)展生產(chǎn)。 (2)使人民養(yǎng)生葬死無遺憾,再施以禮義道德教育。 3.孟子實(shí)行王道的措施是 (1)初步措施:“養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也” (2)根本措施:“七十者可以衣帛食肉”、“黎民不饑不寒”、“申之以孝悌之義”。 四、疑難辭句解析 1.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|(兇:災(zāi)荒) 2.鄰國之民不加少。(加:更加,表示比較的意思) 3.填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(走:逃跑) 4.直不百步耳。(直:通只,只是) 5.?dāng)?shù)罟不入洿池。(數(shù):細(xì)密;罟,網(wǎng)) 6.王無罪歲,斯天下之民至焉。(罪:歸罪于;歲:一年的收成斯:這樣) 7.謹(jǐn)庠序之教。(謹(jǐn):認(rèn)真辦好。庠序:學(xué)校) 8.狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。(檢;約束,制止;發(fā):發(fā)放。) 五、重點(diǎn)段落分析 (一)狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則曰:“非我也,歲也。”是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?”王無罪歲,斯天下之民至焉。 1.孟子用這段話來說明什么道理? 說明要實(shí)現(xiàn)王道思想,首先要端正態(tài)度;不要怨天尤人,應(yīng)該從自己做起。 2.“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?這兩句話用的是什么表現(xiàn)方法? 這兩句話反映了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級對立的社會現(xiàn)實(shí);采用的是對比的表現(xiàn)手法。 3.本段采用了比喻修辭手法,請寫出本體和喻體。比
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